Критика для @NicoleDenvers

Здрайвствуйте. Язнаю, какправильнопишется. Поэтомуненудите.
Ленивейголубецвстал (вообщеялежу, нонесуть) инаписалдлявас, аточнее, дляNicoleDenversкритику.
Похлопайтеголубцу.

«Мечтынашейлюбви» — этакнигасегодняпройдётчерезогонь, воду, медныетрубы, аещёчерезмоймаленький, ноострыйюмор.

Ссамогоначаланепонятно, почемукниганазванаименнотак. Окакихмечтахидётречь? Тоесть, ябыпоняла, еслибыглавныегероиужебыливместеипланировалисвоёбудущее, мечталиодеткахитрёхкошкахнаМальдивах, нотутэтогонет. Сюжетмырассмотримпозже, носмыслназваниянепонятенабсолютно.
Хорошаядевочка, плохоймальчик, онипроходятчерезтрудности, чтобыбытьвместе. Гдетутмечты?
Илиэтомечтыглавныхгероевбытьвместе?
Какивовсехроманах, любовьпроскальзывает, онилюбятдругдруга, нопризнаютсявскользьитопотомсовершаютдофигаошибокивообщехочетсякричать: «Ивотзачемтыговоришь, чтолюбишь?!».
Сназваниемслегканапряжённо, потомучтонепонятно. Либоэтоуменяплохосметафорами. Летняядеградациязабираетлучших.
Возможно, будетясно, когдаяпрочтубольшеглав, нопокасюжетнаярутинанеоправдываетназвания.

Аннотациянаммалочтодаёт. Эмили — главнаягероиня; ясенпень, нетроюроднаятёткалюбимойсобакиже. Онаноситвсевозможныецепиввидезапретов. Какихзапретов?
Да, мызнаем, чтоунеёродителиумерли, тёткасдядькойоченьстрогие, лупасятеёпопервойприхоти, НО! нашаЭмилисвободноходитвкафе, общаетсясосверстниками, гуляетпоночам... аизбилеёдядянаглазахчитателейтолькоодинраз: когдаАдам (этоглавныйгерой, да, яваснепознакомила, познакомьтесь, пожалуйста) пришёлкнейдомойиихзастукаливеёспальне. Знаете, менябтожеотлупили.
Отдадимдолжное, избилиглавнуюгероинюзнатно, поэтомузваниекниге «Побоигода» можноотдать.

АещёуЭмиестьшаблонидеальныхотношений, онанаделаплатокмонахиниичутьнеотдаласьАдаму, когдаонвпервыйразпробралсявеёдом, фигпоймизачем. Онидаженеразбирались, апростоначалиобменслюнямиустенки. Пометочка: доэтогоЭмиливсемсердцемненавиделаАдама! Этооченьстранноинелогично.

Да, былосказано, чтоудевушкинебылониодногопарня, онанеходиланавечеринки, непила, некурила, былаотличницей. Вобщем, ангелвоплотисдемоненкомвнутри.
Яещётотстихоплёт.
Нотогдавопроскавтору: почемуонатакслабосопротивляласьненавистномуейчеловеку, есливсятакаяидеальная?! Илионавсешестнадцатьлетждала, чтобыкакой-топлохишзабралсякнейвдомивзялзазадницу?

Еслиговоритьвобщем, товконцеинтригамаленькаяприсутствует. Мынезнаем, чтозародительскийдневникестьуЭмили, поэтомухотимпрочесть.
Вцеломаннотациянаммалочтодаёт. Единственное, чтоможемизнеёчерпнуть — Эмили — примернаядевчонкаподчьим-тогнетом.
Вэтоместьсвоиплюсы: читателимогутзаинтересоватьсякнигой, потомучтозахотятузнать, чтожетворитсясбедняжкойЭми.
Нетизбитыхвопросов: «Будетлионасчастлива?», «Чтожеслучитсядальше?» итакдалее. Этотожеплюс.
Усильинтригу. Дайчитателямкакую-тодеталь, окоторойонизахотятузнатьбольше. Висторииглавныйпредметсюжета — любовь. Такнужноподогретьинтересаудитории, давнамёкнаромантику.
Можносделатьэтооченьбанально: «Одинчеловексмогизменитьеёжизнь».
Иужепонятно, чтоодинчеловек — этокакой-топарень, овладевшийеёсердцем, анебомжсКиевскоговокзала, которыйукралунеёсумочку, и теперь ей нечего есть.

Сюжетпохожнамногиекнигиваттпадаипользуетсяпопулярностьюсредичитателей. Какужебылосказаноранее, хорошаядевочка, укоторойумерлиродителиикотораяживетсизвергамидядейитетей, встречаетплохогомальчика, потомонприходитвеёшколувкачественовенького, ионаегоненавидит... ноотненавистидолюбвиодинстрастныйслюнявыйпоцелуй, поэтомугероинябыстротаитвегорукахиужевлюбляетсявглазацветачоколадки. Новсёнетакпросто. ОтцуАдамазачем-топонадобиласьЭмили, итеперьАдамдолжениспользоватьеё, влюбиввсебя! Ужаскакой! Накол! Сжечь!

Банально, неправдали? Новсёзависитотподачи. Подачахорошая, читаетсялегкоиинтересно. Нетскучныхинудныхописаний, ноихвообщепочтинет... стоитхотябынемногодокладыватьобстановку.

Героималораскрыты. Адам — плохойпошляк, Эмили — хорошаяотличница. Всё... большеничего.
Чтоужговорить, главныегероивообщеничегопочтидругодругенезнают! Прикаждойвстречеонизатыкаютдругдругапоцелуем, еслиодинхочетчто-тосказать! Былмомент, гдеАдамначалговоритьосвоейматери, нопотомонрезкоподошёлипоцеловалЭмили. Слогикойвсёнормально? Нет? Можетлекарствакакие-топопить?
Каконимогливлюбиться, есливсё, чтоонизнают — этокакон/онаязыкомвортушурует.
Тоесть, нужнобольшемоментов, гдеАдамсЭмилиразговаривают, узнаютдругдруга, втакихдиалогахичитателимогутбольшеузнатьогероях, составитьполныйобраз.

Этоонейсообщениенаписал.
Следующийдень: *половинаглавыпрошла*

Вотипоговорили...
Оникак, губамиразговаривают, чтоли? Языкзубовифранцузскогочмока?

Нельзя, чтобыгероибылиполностьюплохиеилиполностьюхорошие. Нетлюдей, которыебывездебылидобренькими, беленькимииути-пусечными. Эмиливкнигеименнотакая.
Унеёбылидвеподруги: АнжииСабрина (авторещёименатампопуталнемного)

«Тебякакзовут?»
«Виктория...ой, нет, Сабрина. Склероз — делотонкое, простите».

Нужноисправить.

Таквот, былоуЭмилидвеподружки... кинулиониеё, апотомСабринапришлаизвиняться. Зачемпришла? Чтослучилось? Скакогобокувообще? Ладно, пришлаипришла. АЭмили, какматушкаТерезасогромнымсердцем, еёпростила. Вопрос: оналошапед?

ЧитаемфразуЭми: «Этонеповод, чтобысерьезнообижаться».
Чего?! Она, что, вкомебыла, когдаеёпредали?! Когдалучшийдругтебякидает, ужповерьтемне, хотитевыилинет, больнобудет, обидабудет, КАКИМБЫТЫДОБРЕЙШИМЧЕЛОВЕКОМНИБЫЛ.
Унеёвообщегордостьесть?
Этокак-тонеправдоподобно.
Представимситуациювжизни:

— Пошланахрен. УменяестьАнжи. Атытварь.
— *плач*
*бывшаяподружкауходит, выодни, всеплохо*
*проходитгод*
*змеюкавозвращается*
— Простименя!!! Ятактебялюблю! Тытакаяхорошая! Аятакаядрянь!
*чтоответитнормальныйчеловек*
— Да, тыдрянь, идивсраку.
*чтоответитлох*
— Этонеповод, чтобысерьезнообижаться.

Ника, солнце, янагляднопоказала? Тыбысебянаеёместетакповела? Конечноженет! Тыбпяткойвносврезала.
Такиегероичащевсегоначинаютраздражать. Еслиунихвсёвсегдатакдобренько, тотутзакрадываетсясомнение, чтомынекнигу 18+ читаем, амультикдлямалышейсмотрим.

Язаметилаещёодинляп.
Эмилиработаетвкафе. ВпервойглавесАдамомонитамивстречаются.
ПотомЭмилинеработаетвкафе. Видимо, Никазабыла, чтотамвообщеработабыла... ЛюбовькАдамувсёзатмила.
Одинразгероиняпредупредиланачальницу, чтонепридёт, потомучточиталадневникродителей, нобольшеоработенеговорилосьиотом, чтоонауволилась, тоже.

Дневникпогибшихродителей — оченьважнаядеталь. Онаотличаетэтуисториюотдругих. Прекрасныйход. ТакЭмилибольшеузнаетолюбвимамыипапы.

Воттотмомент, которыйужеупоминался. Адамговоритосвоейматери, но...
Стоп. Умеретьибросить — разныевещи. Онажеумерланепособственнойволе. Илипособственной? Ненаписано, чтоэтосамоубийство. Тоесть, делаемвывод, чтоонакак-топогибла.
Тогдавчемлогика?!
Онапогибла, нонебросила. Нехотелабросать. Бросить — уйтикдругомумужчине, сдатьвдетдом...
Асудяпотому, чтоАдамвшестнадцатьлетимеетмашинуидом, онвыросневдетдоме.

Вглавахдвадцатыхпоявляетсяноваягероиня — Джейн, котораянемногонапрягаетаудиторию.
ПерваялюбовьАдама, котораяотдаляетЭмилиотнего. Новыйкрутойповорот, такскажем.

Нотуттожевыходитнекийляп.
Джейс — другАдама, встречаетсясДжейн, когдаонатольковозвращаетсяоткуда-тотам.

Какбудточужиелюди, неправдали? Нормальноетакоеприветствиедлятех, ктомалознаетдругдругаислегканедолюбливает.

НопотомДжейсрассказываетЭмилиоДжейн.

Умереть — невстать. Тормозните! Этокак?
Возникаеттакоечувство, словноНикапридумалаэтоужепослетого, какнаписалаглаву...
Тоестьвсамомначалетакоенепланировалось.

Ладно, ничегострашного. Можетэтонормально, простоянешарю.

Но!

ТутвотАдамвстретил Джейн, и реакция у него была как у влюблённого человека. Всё нежно, романтично, прекрасно, в общем.

А потом, когда пришла Эмили...

ПервуюфразуговоритДжейн...
ААдамасловноподменили.
Логикиопятьнет.
Сначалаобнимает, потомвыкидываетиздома. Он, что, лицемериподонок?
Именнотакиечувствоивозникает.

Сграмотностьювсёвпорядке. Ошибокя не заметила. Книга редактируется, поэтому смысла указывать на орфографическиенедочёты нет.

Общеевпечатлениеоткнигихорошее. Онаинтересна, захватываетдух, иприпрочтениинеприходитсяскучать.
Осталосьлишьисправитьнекоторыелогическиеошибки, ибудетидеально.

Удачивтворчестве!!!

Слюбовьюиюмором, Лана.