18. Арка: отделение Animals /Трагедия/
— Прошу прощения, — Рукия заглянула в свой бывший класс во время перемены. Множестве знакомых лиц удивленно уставились на девушку, заставляя ее нервно улыбнуться. — А Роуз можно забрать?
Молодая учительница в очках подняла свой взгляд с тетрадей на гостью, а затем на Роуз. В глазах самой блондинки, пусть и удивленной уходом подруги, появился яркий проблеск надежды. Будто пытаясь умаслить преподавателя, девушка жалобно округлила глаза и надула губы.
— Насовсем? — спросила преподавательница у Рукии, продолжая смотреть в жалобные голубые глаза Роуз.
— На сегодня, — ответила Рукия, широко улыбаясь, — да.
— Хорошо, забирай. Толку от нее никакого.
— Спасибо вам! — довольно закричала Роуз, вскакивая со своего места. Пробежав через ряды школьных парт, светловолосая девушка быстро схватила Рукию за руку и спешно увела из класса.
На самом деле, Рукия с самого начала была полностью уверена в том, что ей разрешат увести подругу с уроков. Она даже не сомневалась этом, и все благодаря различным привилегиям, которые даровалась ученикам из специального класса.
— Спасибо за спасение, — чуть ли не присвистывая от радости сказала Роуз. — Еще полчаса химии я бы не пережила.
— Химии? Обычной школьной химии? А вы ядерную не проходите?
— Нет... — настороженно ответила Роуз, переводя свой взгляд на подругу, которая шла рядом.
— Везет. — Рукия склонила голову на бок, устало закрывая глаза и при этом иронично улыбаясь. — Нас-то Ориан сильно запрягает. Говорит, что в случае чего, мы должны уметь и ядерную бомбу из скрепок соорудить.
Девушки свернули из коридора, наполненного учебными классами в другой, более узкий и менее приметный. Услышав это высказывание, Роуз начала тихо смеяться. Ее радостный голосок был похож на щебетание птиц, что сидели на ветвях деревьев прямо за окном.
— Странные наклонности у ваших учителей.
— И не говори, — устало вздохнула Рукия.
Несмотря на всю эту разряженную обстановку, в данный момент и Роуз и Рукия понимали, что сейчас они не просто идут прогуляться. Они идут выполнять одну определенную цель.