Глава 7

Учитель стоял возле двери своего класса и он не знал, что делать и на что реагировать. По его лицу было видно,он задумался. Ведь это трудно, когда умирают твои родители. В итоге он вернулся к своему столу и достал учебник, который показался мне знакомым, а ведь у меня дома такой же. Он перелистывал страницы, что-то искал. Потом сел за стол и положил перед собой школьный журнал.

-Давайте мы поступим так, я спрашиваю вас три раза, если ответите - ставлю А, если не сможете, то не сдал, так и будет стоять.

Я кивнула головой, а Джои убрала свою руку с моего плеча.

-Какой параграф читала или учила?

-Тринадцатый.

-Прекрасно! Культура народов в шестнадцатом веке, - воскликнул он, продолжая смотреть в книгу. - Какое огромное влияние повлияло развитие культуры в шестнадцатом веке?

Я задумалась, он правильно построил вопрос или я глупая? 

Его острый взгляд тут же оказался на мне.

Повлияло, что это может быть? Я читала там что-то было про искусство и книги... Может это...., стоп, а почему я думаю? Ведь у меня рядом машина времени!

-Книга?

-Нет, - твёрдо сказал он.

-А какой правильный ответ? - поинтересовалась я у него, затевая аферу. 

-Церковь и языческие традиции, жаль, что вы этого не знаете.

В смысле? Жаль? Сами тут открыли книгу и давай выбирать самые сложные вопросы, лишь бы не исправлять в журнале!

Я рассердилась и нажала на кнопку, от чего вокруг всё замерло.

Я читала параграф, но не помню, что там такое было! Ну и ладно. Всё равно сдам, его предмет. Так, церковь и языческие традиции... ага....

Потом  на часах повернула не полный оборот и упали пять крупинок.

Хм...,- пронеслось у меня в голове, - как с бабушкой.

Время возобновилось, и увидела, что учитель смотрит на меня тем же взглядом. 

Так, наверно, он уже задал свой первый вопрос из трёх.

- Я думаю - церковь и языческие традиции, - ответила я.

-Правильно, я вижу вы готовились!

Ещё как! Вы только посмотрите на него! То есть он считает, что я должна была выучить весь параграф от А до Я? Спрашивает, то на что никто не обращает внимание. Вот и всё.

Учитель начал водить пальцем по книги, и мои мысли подтвердились. 

Я повернулась к Джои: она радовалась.

-Так, второй вопрос, - учитель по культуре перевернул страницу. - От чего зависит быт русского населения в 16 веке?

Быт? Он серьёзно? Там, про него всего лишь маленький абзац, которые состоит максимум из один-два предложений... нашёл, что спросить.

-Эм, быт зависит от культуры? - наугад ляпнула я, в ответ прозвучал смех.

- В первую очередь, от материального благосостояния.