День Рождения сквозь Стекло
Он хотел что-то, в чем было легко передвигаться, было дешевым и имело минимум приемлемости для социума. В результате этот учитель выбрал широкие брюки, длинную рубашку и кофту. Он носил разные фасоны кофт в зависимости от дня. Ему едва сходило это с рук как учителю, но для общества в целом это было не слишком приемлемо.
— ?
Относился ли он к своей работе серьезно, или же нет?
В любой начальной школе были бы слышны детские голоса после уроков, но в этой было особенно шумно сегодня. Учитель заглянул в класс для вечерних занятий и увидел 5 или 6 детей, использующих чехлы из синтетической кожи для диктофонов в качестве бит, чтобы попасть по скомканной распечатке, которая больше не была им нужна.
Его рука взметнулась, словно кнут, и легко перехватила скомканную в шарик распечатку, прежде чем задать вопрос.
— ...Что вы все здесь делаете?
— Ах, Кихара-сенсей!
Проблемный ребенок с черными кудрями подняла свою импровизированную биту. Она, похоже, была полностью сосредоточена на том, чтобы увеличить свой средний показатель попаданий, но он хотел, чтобы она больше побеспокоилась о своей юбке.
— Будто у нас есть выбор. Мы играли на пустыре, но эта упрямая старая карга разозлилась!
— Должно быть, страшно было.
— Это правда, что мы разбили стекло, но не нужно было так громко кричать на нас.
Эта была та часть, которую он не мог просто проигнорировать.
Учитель с фамилией Кихара тихо вздохнул, присел на корточки, на уровень ее глаз, и спросил, что она имела в виду, стараясь не напугать ее, иначе она замолкнет.
Он не мог расслабиться только потому, что сейчас она была так полна энергии. Люди примерно 10 лет не были такими простыми существами, которые растут, пока вы сажаете их в горшок, ставите у окна и следите за тем, чтобы они получали достаточное количество солнечного света и воды.
Работа Поддерживающего Учеников не заканчивалась после их спасения.
Проблемные дети по-прежнему будут испытывать большие психологические взлеты и падения. Просто потому, что сейчас она с удовольствием ходила в школу каждый день, не означало, что она не откажется покидать свое общежитие после того, как что-то произошло. На самом деле, у этой девочки уже было такое несколько раз, когда она кратковременно отказывалась посещать школу.
Это было очень похоже на нагромождение камешков, но он не мог просто сдаться и оплакивать их судьбу, если все рухнет. Учитель должен был думать обо всем, что он делал, как о поддержке жизни других людей.