9. Лютик. как тебе?

- время, конечно, рассудит.
Но кто ещё так любить
Тебя будет?

Герман

Что ж, вот и мой второй урок в этой школе. Первый урок я вел у класса, чьим классным руководителем я стал, второй в принципе тоже у них. Класс был большой, не шибко дружный и надо сказать, очень громкий.

Прозвенел звонок и все нехотя расселись по местам.

- здравствуйте, класс, можете присаживаться. Сегодня мы с вами пройдем произведение Тургенева " Отцы и дети". Может кто-нибудь расскажет нам, о чем пойдет речь?

Вот так плавно и шел урок, но кое чего не хватало. Я всё никак не мог понять чего, пока мне не пришло сообщение.

Софья: Герман

Не хватало её. Моей незнакомки. Я смотрю опаздывать для нее норма.

Герман: интересно узнать почему тебя нет на моем уроке.

Герман: и твоей подруги, кстати, тоже.

Софья: потому что мы вместе сейчас.
Софья: * видеосообщение *

- " а она по-моему любит находить приключения на пятую точку. То с отчимом проблемы, теперь в лифте застряла. Интересная у нее жизнь. "

Герман: а я смотрю ты без приключений не можешь?

Софья: нет конечно, вы что.

Класс, видимо понял, что учитель полностью отвлекся на телефон и начал шуметь, поэтому пришлось вернуться к уроку.

Я спокойно рассказывал материал, дети же на удивление внимательно меня слушали. Но у самого в мыслях у меня был мозговой штурм с самим собой. Я не понимал что мне делать. Я знал Софью всего несколько дней,но она уже занимала значительную часть моих мыслей. Почему? Сам не знаю. Сначала я заметил ее в толпе. Белый цвет мало кто носил, в особенности, мало кто ходил во всем белом. За счёт этого она выделялась и многие как минимум бросали на нее заинтересованные взгляды. А она шла, скорее всего знала что на нее обращают внимание, и просто плакала. Ей было все равно на других.

- " сильная. И гордая."

Но как будто бы я мало видел эффектных девушек. Видел и знал. Но что тогда могло меня зацепить в ней? Всё больше погружаясь в эти мысли, я всё больше злился на Софью. Ну вот чем она таким смогла меня заинтересовать, а? Чем?? Я не мог собрать воедино собственные мысли и меня это злило.

- итак, теперь мы с вами запишем развернутый конспект по этой теме.

Я подошёл к доске и начал писать ключевые слова, на которые стоит опираться в данной теме.

Дверь в кабинет неожиданно резко открылась и послышались сбивчивые голоса девчонок.

- извините за опоздание, можно войти?

Вот надо было ей придти именно тогда, когда я уже разозлился на нее до предела? Я дописал материал на доске и постарался за это время немного успокоиться.

- и какова ваша причина опоздания?