2

А еще меня передергивает, когда вспоминаю это «Аля». Ненавижу, когда ко мне так обращаются. Это ощущение затмевает наивные приставания Резунова и перекрывает его заинтересованность в моем декольте.

- Маленький засранец, - бурчу я, выходя из класса. Мне двадцать три, но благодаря вот таким ученикам, как Резунов и Орлова, я превращаюсь в бабку намного раньше времени, приобретая все навыки: ворчание, брюзжание, бормотание. Скоро буду по квартире в бигудях ходить и пить валерианку.

По дороге встречаю школьников, спешащих поздороваться со мной, а кто-то спешит и обнять. Я не люблю фамильярность между учениками и учителями, но и не стараюсь быть слишком строгой – все-таки у многих из моих учеников родители старше меня в два раза, что не дает детям относиться ко мне с уважением. Поэтому я стараюсь научиться быть старшим другом.

В учительскую захожу по звонку на урок. Отхожу в сторону, чтобы пропустить слишком стремительную Светлану Леонидовну, которую дети за ее спиной зовут Светик, и Семена Абрамовича – нашего учителя химии.

- Алина, ты слишком бледная, - бросает он, проходя мимо.

- Есть такое, - киваю, и захожу в кабинет. Вообще, Семен Абрамович ко всем особам женского пола в нашем коллективе проявляет интерес. Возможно, это объясняется отсутствием у него личной жизни, как таковой. Но меня он всегда просто поддерживает.

Ставлю журнал в нужную ячейку, и сажусь на стул. Мне нужно пару минут, чтобы разложить работы, и прийти в себя.

- Ооо, 11-Б, - учитель алгебры и геометрии, Тамара Николаевна, не понаслышке знает о специфике преподавания в этом «легендарном» классе. – Досталось тебе, девочка, сегодня?

- Как и всегда, - встаю и иду к кофемашине. – Это не дети, а исчадия ада какие-то.

- Особенно Резунов, - подает моя приятельница Катя. Екатерина Сергеевна – учитель географии. – Вот где засранец, - возмущенно говорит она, но я-то знаю, что однажды мажористый мажор зажал ее в коридоре и поцеловал « очень даже страстно и со знанием дела», и что « Если бы я не боялась потерять работу – переспала бы с ним, не задумываясь». Услышать это от преподавателя для меня было шоком, но я с ним справилась, когда вникла в суть отношений ученик-учитель в конкретно этой школе.

- Это мягко сказано, - киваю, следя, как в чашку льется божественный напиток.

- Что, девчонки, обхаживает вас? – откровенно смеется Иван, наш трудовик.

- А что, хотел, чтобы тебя? – подмигивает ему Катя, и мы все дружно смеемся.