Лёгкость

Утренний сон самый сладостный, но не для восьмиклассника Михи. Его любимая мать имела свойство просыпаться рано, после чего начинался утренний беспредел. Она громко и сильно чихала, да так, что Миха в соседней комнате вздрагивал. Потом она начинала громко сморкаться.

— Зря ты хрюкаешь, сын ещё спит. — делал замечание ей отец, но та игнорировала это. — И не чисти ты зубы по полчаса, сотрёшь ведь всё, дай мне умыться. — говорил он.

А ещё она не умела нормально ставить ступни ног на поверхность. В первую очередь происходило бряканье пятки о пол, а после уже вес тела переносился и на всю ступню. Следующий шаг она снова делала на пятку. На всю квартиру раздавался дробный перестук.

— Бля-я-я-я! — возмущённо говорил Миха сквозь сон. — Опять эти барабанные пяточки. — и он накидывал на ухо подушку и средито засыпал. Но не тут то было. Дверь в комнату раскрылась. Мама вошла, наклонилась, приблизила своё лицо к спящему лицу сына и неожиданно громко делала заявление. — Миха, я ухожу на работу, не проспи школу! —

Точнее, это уже не было неожиданностью. Так происходило каждый день. Кроме выходных. — Эх, тошнёханько то как! — говорила матерь и громко хлопала дверью, покидая квартиру. В подъезде раздавалось громкое цоканье каблуков, по мере отступление матери от квартиры шум уменьшался, потом слышался звук открытия двери и наступала тишина. И звуки цоканья уже слышались с улицы. Но они быстро затихали, ведь мать заходила за угол дома и скрывалась.

— Каблучки по асфальту стучат, на девчонку ребята глядят, ча-ча-ча! — провожал отец вокальным исполнением мать. Чихи, хрюканье и топот заканчивались, сладостная дремота наваливалась на Миху, но подходила очередь беспредела отца. Он не топал громко пятками и не орал, и не чистил зубы. Потому что у него их было всего два. И не потому что не хватало денег, а потому что он очень боялся стоматологов. Мать даже думала развестись с ним, потому что стыдно было на людях появляться с беззубым.

Отец собирался на работу. Казалось бы - оделся и пошёл. Но нет. Одевшись он хлопал по карманам, снимал ботинки, шёл на кухню за зажигалкой, возвращался, одевал ботинки, снова их снимал, вставал у зеркала и начинал причёсываться. Менял себе по 5 причёсок, потом решал что сегодня будет лохматым и что вообще надо налысо подстричься. Наконец Миха услышал как молния куртки застегнулась.

— Наконец-то. — подумал он и о, ужас! Послышалось как отец снова расстёгивает куртку. Ходил он так по квартире, застёгивался и расстёгивался, обувался и переобувался по полчаса, потом молча заглядывал в комнату Михи, закрывал дверь обратно и так по несколько раз. Потом, всё же, он уходил.

«Как же он в армии то служил, там за 45 секунд одеваться надо.» думал Миха. «Он в ракетных войсках служил. Пока он бы одевался вражеские истребители уже бы Землю несколько раз разбомбили. Хорошо, что не было войны.» представил в голове картину Миха, — Товарищ командир, расчёт к бою готов. — докладывал отец командиру. — Поздно, война уже кончилась. — отвечал тот.

— Наконец-то посплю. — думал Миха когда отец наконец уходил. Но когда он поглядывал на часы и понимал что опаздывает в школу то становилось тревожно, расслабиться было невозможно. И он вставал, лениво одевался, чем-то перекусывал. Потом, в прихожей из шкафчика он вынимал 5 пар кроссовок и долго ломал голову, в каких сегодня пойти.

— Надо будет подписать их: Понедельник, вторник, среда, четверг, пятница. Вот и всё, проблема решена. —

Выбрал чёрные, с белой подошвой. Но перед ним стояла ещё сложность: Какое худи надеть? Миха решал этот вопрос по принципу — Какие кроссовки, такая и худя. — и надел он чёрную, с белыми буквами. Штаны выбирать он не стал, ведь у него были только одни чёрные джинсы. Потому что штаны он мерить не любил. Нитки за волосы на ногах цеплялись.

— А куплю ка я по пути чего-нибудь вкусного и не полезного. — подумал он и взглянул с сомнением на свою обувь. — Нет, я не батя. Снимать не буду. — и пошёл в комнату. Взял из баночки из под майонеза свои накопления, точнее малую часть, 300 рублей. Вышел обратно в прихожую. Огляделся. — Ну вроде всё. — и он открыл дверь в подъезд. Что-то чёрное промелькнуло у него между ног. — Кот сбежал. — осознал произошедшее Миха.

Он всегда, когда чуял инородные, неизвестные ему запахи и видел выход в прежде неизведанные пространства сломя голову нёсся туда. Вот и сейчас это случилось, остановить его не получилось. «А вдруг он на улицу выбежит?» подумал Миха и кинулся в подъезд.

Все стены, ступеньки и пол были в побелке. Миха увидел как чёрно белый хвост вильнул внизу. Он быстро побежал за ним, перепрыгивая ступеньки. Добравшись до первого этажа он остановился: было темно, ничего не видно. Чтобы добавить освещения он открыл дверь на улицу и наглая животина выпрыгнула из подъезда. Но сразу же после этого кот был ошеломлён целой лопатой снега. Он замер. Миха схватил его и поднял.

— Я нечаянно. — сказал Лёха дворник.

— Да молодец, так и надо. Я его каждый день по пузу хлопаю, а он всё равно ничё не понимает. Наглец. — ответил Миха и занёс кота в квартиру. Вернулся.

Выпало много снега. Белоснежного, ещё не почерневшего от выхлопных газов автомобилей. Дворник уже успел очистить тротуар на этой улице. Миха двинулся вперёд. На перекрёстке он заметил толпу подростков с рюкзаками.

«В школу наверное идут.» подумал он. Но сам он школу любил прогуливать, ходил туда через день. Иногда пропускал и по два дня обучения. Родаки конечно выражали озабоченность, но не ругали его и не наказывали. Они махнули на него рукой.

— Что в лоб, что по лбу. Пусть как хочет. Главное до восемнадцати лет продержаться, а там кормить перестанем. — говорили они.

Миха своих убеждений не менял, всегда стоял на своём. Но почему? Ведь школа - это так полезно и хорошо. Детишки получают новые знания и умнеют не по дням, а по часам. А всё потому что классный руководитель, Степан Валентинович, у которого проходила большая часть уроков был дебил.

— На сегодня я вам задавал выучить стихотворение, монолог Чацкого. — говорил он. Все ученики вжались в кресло, никто не учил. — К доске пойдёт... Кузнецов. —

— Я! — громко кричал Миха, потому что он видел фильм про войну, где на перекличке солдаты так делали. — Рассказывай стих. — говорил Степан Валентинович, но так как Миха ничего не учил он опускал голову вниз.

— В ГЛАЗА СМОТРЕТЬ! — вскрикивал дебил и ударял кулаком по столу, все в классе вздрагивали, кроме Михи. Он сидел напротив учительского стола и уже привык. Миха поднял голову, уставился в глаза учителя. Тот включал лампу и направлял её ему на лицо, она слепила Миху. — Отвечай! — кричал тот. — Не знаю я! — кричал Миха в ответ, — Бред какой-то несёшь! —

Поэтому Миха и не любил школу. Сколько жалоб на классного руководителя было, а всё равно, не снимали его с должности. Молодой и перспективный учитель. По крайней мере так о нём отзывалась администрация. — А всякая шелупонь пытается выставить его в негативном свете. —

Миха шёл по улице. Этим утром свежий ветер гнал по небу облака, а солнце освещало им путь. — Мороз и солнце, день чудесный. — сказал восхищаясь Миха. Но сегодня он не выспался. Нихуя. — Нужно зарядить себя энергией. — подумал он. — В этом мне поможет энерджи дринк. Они обычно продаются в магазинах. — и он пошёл. Туда. В магазин.

Солнечные лучи светили ему в спину. «Вот, оно освещает мне путь в светлое будущее.» думал он, «Которое находится в магазине, в баночке.»

Когда он подходил к магазинчику из-за угла дома показался знакомый силуэт.

— Долбоёб. — узнал своего одноклассника Миха. Известный хохотач и шахматист в классе, да и в прочем во всей школе. — Дарова! — сказал он громко.

— И тебе здарова. — ответил Миха, — Ты чего не в школе? —

— А я уже всё знаю. Не пойду сегодня. —

— Ого, ты же не прогуливаешь никогда! — удивился Миха открывая дверь в магазинчик и заходя вовнутрь.

— Ты меня хуёво знаешь! — заорал Долбоёб на весь магазин, — Здрасьте. — сказал он продавщице, уставившейся на него. Та промолчала, но стала пристально наблюдать за ними обоими.

— Я пришёл за энергией. — сказал Миха и встал у прилавка. Рядом стоял холодильник.

— Бери с прилавка, холод и так на улице есть. —

— Да. — согласился Миха.

— Щё стоите, стащить хотите что-то? — спросила она.

— Нет, мы выбираем. — ответил Миха.

— Выбираете что стащить? — доебалась она снова.

— Выбрали уже. — сказал Миха и подошёл к кассе, положил банку. Та пробила. Он заплатил.

— Нелюбезно базаришь. — сказал Боец (Долбоёб).

— Закрой свой поганый рот. — сказала она.

— Ты чё там бубнишь, выйди сюда, раз на раз! — воскликнул Боец. Бабка пошла к нему.

— Учти, у меня связи, пара звонков и быстро вылетишь отсюда! — крикнул он выбегая с Михой на улицу.

Они выбежали, громко смеясь как сумасшедшие, не обращая внимания на недоумевающие взгляды прохожих забежали во двор и уже там замедлились. Миха открыл банку энергетика.

— Дай мне то глотнуть. —

— Ну на. — дал согласие Миха и протянул банку однокласснику.

— Пасибо. — сказал он сделав пару глотков и отдал банку владельцу. — Погнали в школу. —

Миха посмотрел на собеседника как на придурка. — Это ещё зачем? —

— Учиться, ёпты! — воскликнул одноклассник. У Михи в голове сразу пронеслись эпизоды, как проходят уроки в школе в присутствии этого одноклассника. Самовольные хождения по классу, неожиданные выкрики на неизвестном языке и многое другое. «Что толку скитаться по улицам.» подумал Миха. «Скучно и холодно.»

И он согласился.

— Погнали. — кивнул он. И они пошли.

— Чё там у нас по расписанию щас... — вспоминал одноклассник. — А, б-а-а-л-я-я... —

— Чё такое? —

— Биология счас. — брезгливо ответил тот. — Ненавижу. —

— Ну, — задумался Миха, — Это наоборот плюс для нас. —

— Да. — ответил одноклассник.

Они с ним думали об одном и том же.

— Итак, дети, теперь вы знаете, как происходит этот процесс. До конца урока остаётся 15 минут, я вам даю задание начертить таблицу по этой теме. Время пошло. — говорила учительница средних лет. Потом, когда все затихли и начали писать она уселась за учительский стол.

— Ребята, как приятно вести урок когда такая тишина стоит. — начала хвалить класс она. — Вот всегда бы так, сидите и делаете что скажут. А то любят у вас некоторые, пришибленные, выдумать чего-нибудь. Слава богу хоть не пришли они сегодня. —

И после этих слов долбоёб открыл дверь с ноги и залетел в класс, Миха зашёл следом.

— Б-А-А-А-Й-Ц-Ы-Ы-Ы! — заорал долбоёб на весь этаж. — П-А-А-А-Д-Ъ-Ё-Ё-Ё-М! —

— У-У-У-У-У! — хором заорали ученики. По всему классу раздался смех в разнобой и аплодисменты.

Миха решил не извиняться за опоздание, он под шумок уселся за парту.

— Сядь на место. — сказала училка долбоёбу.

— Так точно. — и он уселся за одну парту с Михой.

— Т-а-а-а-к-к-к. — задумчиво протянул он на весь класс. — Хуйня какая-то получается. —

— Мне послышалось или что? — спросила учительница приходя в шок от этой наглости.

— Голоса у вас в голове. — ответил ей долбоёб.

— Переутомились. — добавил Миха хихикая. Ему было смешно.

— Да с вами тут с ума сойдёшь. — сказала училка.

— Напридумывали хуйни, а нам тут учить сидеть. —

Потом урок наконец-то закончился Миха и его сосед, опоздавшие и пришедшие практически к концу занятия конечно же нихуя не успели

— Ну и ладно, пусть ставят чё хотят. — выразил своё мнение Миха. Боец согласился с ним. —Да, мы не за этим сюда пришли. —

— Ты же говорил что мы учиться идём. — упрекнул его Миха.

— Ну как учиться. — и всё стало понятно. Похуй ему. И второму тоже.

На перемене им было очень скучно. — Надо сделать чё-то. — задумчиво сказал сосед.

— Не знаю. — ответил Миха. — Нет идей. —

— А у меня есть. — и он вскочил со стула, подошёл к передней парте, стоящей у двери и начал двигать её к проходу.

— Барикада. — сказал он. — Не хочу я математику. —

В классе раздался одобрительный гул. Ученики начали подносить стулья и парты к дверям. — Заебись. — сказал Боец.

Оставалось только ждать. Раздался звонок на урок. В школьных коридорах и рекреациях наступила тишина. Лишь иногда слышались вскрикивания учителей на разбушевавшийся класс или отдалённый смех над чем-нибудь смешным. Послышались шаги. В классе все захихикали. Открылась дверь.

— Ну и чё это? — бесчувственно уставилась она на загороженный проход. — Убирайте. —

В классе все засмеялись, потом несколько школьников пошли разбирать проход и ставить парты со стульями на свои места. Все уселись за парты и замолкли.

Боец стукнул по столу. — Начинаем! — громко сказал он.

— Можно? — спросила училка.

— Нужно. — ответил Боец. — Мы сюда за знаниями пришли, а не посиделки устраивать, в молчанку играть. Не уважает вы нас. —

— Итак, сегодня план такой: Я даю вам самостоятельные на весь урок и вы их решаете. Вижу телефон - оценка 2. Делайте сами, списывать плохо. В конце занятия забираю работы и потом выставляю оценки. Время пошло. — и она начала раздавать листочки с заданиями. Миха сразу понял, что ему это не решить. Его сосед внимательно изучил полученную бумагу. — Пиздец. — констатировал он.

— Тихо. — грозно сказала училка, усаживаясь за стол.

— Ты знаешь как решать? — повернулся Боец к Михе.

Тот повертел головой.

— Хуёво дело. — оценил своё положение сосед.

— Молчать! — повторила училка.

Сосед затих. Но ненадолго. Он попытался что-то решить, написал в тетради какие-то циферки и буковки, а потом нахмурившись всё перечеркнул.

— Напридумывали хуеты, а нам тут сидеть. — злобно сказал он. Весь класс расхохотался.

— Да что это такое! Я твоих родителей вызову! — заорала училка.

Он встал, взял листок с заданиями со своей парте и разорвав его пошёл, выбросил в мусорку. — Я отказываюсь этим заниматься. —

Учительница устала от постоянных выходок этого долбоёба, так что она взяла телефон и начала набирать кого-то.

— Звони, звони, — говорил ей Боец, — У меня свои связи тоже есть, не передавишь ты меня! —

— Алло, Валентина Николаевна? Подойдите пожалуйста в 400, тут ученику плохо. Успокоить бы. Пообщаться. —

— У-у-у-у, что за новости. — протянул Боец. — Ну я подожду. Пусть приходит. —

Весь класс сидел и смеялся. Некоторые воспользовавшись шумихой тихонько списывали с телефонов, или у соседей.

Спустя пару минут в класс зашла она, школьный психолог.

— В-а-а-а-а! — неадекватно закричал Боец.

— Что с тобой? — спросила Валентина Николаевна. — Устал наверно? —

— Заебался. — ответил Боец.

— Пойдём ко мне, отдохнём. — говорила она. — Чаю выпьем, раз уж ты устал. —

— Да какое там! — воскликнул возмущённо Боец. — У меня урок. — упрекнул он её.

— Ну пойдём! — стала уговаривать она его.

— Не, — ответил Боец, — Мне и тут заебись. —

Пока Боец ходил по классу, смешил всех одноклассников и общался с учителями Миха под шумок всё списал и остался незамеченным.

«Растёт у нас достойная смена,» думал он глядя на Бойца. «Есть на кого страну оставить.»

Когда прозвенел звонок он сдал работу и быстрым шагом направился на выход из школы. Одним из первых он вышел на улицу и скрылся за углом здания школы. Он шёл сквозь тополя, вдыхал свежий январский воздух и ветер развевал его волосики. Такая лёгкость чувствовалась на душе. День был проведён хорошо.