часть 4.День, который не задался

Лиса почти не помнила, как добралась до школы утром.
Ночь будто не закончилась — она просто перетекла в новый день, оставив внутри тяжесть и пустоту. Глаза слипались, голова казалась ватной. Она несколько раз моргала, пытаясь сосредоточиться на дороге, на людях вокруг, на звуках города, но всё было как в тумане.

В классе было шумно, как всегда.
Лиса села на своё место у окна и просто положила голову на ладонь. Слова учительницы доносились словно издалека, будто сквозь воду. Она пыталась слушать, но мысли постоянно ускользали.
Иногда перед глазами всплывали обрывки ночи, которые она тут же пыталась отогнать.

Дверь в класс резко открылась.
— Простите! — раздался знакомый голос.
Питер Паркер.

Он быстро вошёл, немного растрёпанный, с рюкзаком, который явно снова жил своей жизнью, и неловко улыбнулся.
— Я… автобус… и потом…

— Садитесь, мистер Паркер, — устало сказала учительница.

— Да, конечно. Спасибо.
Он быстро прошёл к своему месту рядом с Лисой.
— Привет, соседка, — тихо шепнул он. — Я почти не опоздал.

Лиса едва подняла взгляд.
— Ты всегда так говоришь?

— Только когда это правда наполовину.

Она ничего не ответила. Сил не было даже на сарказм.

Питер посмотрел на неё внимательнее.
— Ты выглядишь… не очень.

— Я не спала.

— Это объясняет примерно всё.

Лиса слабо кивнула и снова уставилась в тетрадь, где буквы расплывались.

Урок тянулся мучительно долго.
И когда учительница наконец подошла к теме у доски, Лиса уже почти перестала воспринимать происходящее.

— Лиса Сангстер, — вдруг прозвучал голос.
Она вздрогнула.
— К доске. Решите пример.
На секунду она просто замерла.

Питер слегка повернулся к ней.
— Эй… — тихо сказал он. — Всё нормально?

Лиса встала.
Каждый шаг к доске ощущался тяжелее, чем должен был быть.
Мел оказался в руке, но цифры на доске будто менялись, путались, расплывались.
Она начала писать.
Остановилась.
Стерла.
Попробовала снова.
В голове было пусто и одновременно слишком шумно. Она знала, что это просто пример, что она должна справиться, но мысли не слушались.

Класс начал тихо перешёптываться.

— Лиса, — резко сказала учительница. — Это базовая задача. Вы вообще слушали?

Лиса сглотнула.
— Я… я не успела понять.

— Не успели или не слушали?
Тон стал жёстче.
— Вы новенькая, и я стараюсь быть терпеливой, но это уже просто отсутствие старания.
Лисе стало жарко, потом холодно одновременно.
Она стояла у доски, чувствуя, как взгляды класса давят со всех сторон.
— Садитесь, — наконец отрезала учительница. — И в следующий раз будьте внимательнее.