Критика для @Lisi4ka14

Здравствуй, путник, забредшийвмойпроект, чтобумеретьотсмехаипочерпнутьнемногосоветов. Врядливычто-топочерпнете, ноладно, такужибыть, оставайтесь.

«Перевоплощение» — милаякнига, которуюсегоднябудемобсуждать.

Сразувспоминаетсямагияизаклинания. Ашмах-фидах-хренак! Итыужестрекоза. Насамомжеделеничегосложного. Всеголишьпареньпревратилсявдевушку, адевушка — впарня, койсюжеточеньмоденнаваттпад. Всевспоминаем «Милашку», которуюкаждыйчитал, кактолькозарегистрировалсянаэтойплатформе. Умногихвпервыхтрёхкнигах, которыеобязательнонадобылодобавитьвбиблиотеку, была «Милашка». Янеисключение. Читала, ещёкогдабылажелторотымписакой. Каюсь, номнепонравилось.

Вобщем, даннаякнига, представленнаянашемувниманию, похожачем-тонаодноизсамыхпопулярныхпроизведенийваттпада. Еслитакпосудить, названиеболее-менееподходитксюжету. Конечно, перваямысль, котораяможетвозникнуть: «Тамгг, наверное, вбелкупревратится!». Илипрозамухрышку, чтоперевоплотиласьвкоролевишну. Вобщем, многовариантов. Аесливыещёинемногонеотмирасего, топридумайтевсякуюахинею. Например, можноспомощьюинопланетянпревратитьсявзубнующеткуигулятьпогороду, раздаваялистовкисословами: «Зубнаяпаста "Colgate"! Ничертанепоможетоткровоточивостидёсен, ноязаработаюсебенахлебушек!». Ачто? Затопереодеватьсяненадо...

Поканезаглянемваннотацию, такибудемгадать.

Тутужевсёясно. Старыйироднойдедовскийспособ: спориразныешколы.

Менясмутилословосочетание «противоположныешколы».
Воднойшколеучатприличныхдетей, авдругой — пить, куритьиматериться. Именнотакиеассоциациивозникаютприслове «противоположные». Нужнобыуточнить, вчемжезаключаетсяпротивоположность. Вданномслучаеэтополовоеразличие.
Описаниедовольнопримитивно, новнемзаключаетсяглавныйсмысл. Фундаментпроизведения — спор.

Ещёодинвопрос. Зачемтутпостскриптум? Такимобразомвыпытаетесьпрорекламироватьсвоёпроизведение? Во-первых, пишется «ставЬте», во-вторых, вчемсмыслэтойпросьбы? Какуюцельвы, автор, преследуете? Всемписателямприятно, когдачитателиголосуютзаглавыиоставляютмотивирующиекомментарии, нобольшинствонепроситобэтом, потомучтобессмысленно. Есличеловекнезахочетставитьзвезду, он, дажепрочитаввашпостскриптум, непоставитеё. Коливашакнигазацепилаичиталиеёвзахлёб, топросиилинепроси, ахотьодинположительныйкомментарий, нонапишут.

Сосновнойзадумкойужеразобрались. Пареньсдевушкойменяютсяместамииидутвразныешколы. Главнымигероямиявляютсядвойняшки, которыепоспорили. Ясно, предсказуемо, беритепопкорн.
Чувствуетсяклише, имыпочтиугадали, чтоможетбытьдальше. Ихразоблачат, онивлюбятсявместныходноклассниковивконцесоздадутсемью.
Изюминкаэтойкниги — юмор. Мнепонравилисьострыефразыгероев, креативностьвпридумываниипакостейиребяческоймести. Книгасмешнаилегкочитается. Но! Оченьмногосмысловыхошибок, предсказуемыхповоротов, клише.

Героиплохораскрыты. Читателипочтиничегоонихнезнают. Дажесмутновозможнопредставитьвнешность, неточтохарактер.
Главнаягероиня — дерзкаядевушка, котораяпрекраснодерётсяиможетнадаватьтумаковпарням, дажесамымсильным!
Главныйгерой, вкотороговлюбляетсягероиня — дерзкий, грубыйбабник.

Всекаквсегда, можнобылодогадаться.

Вот, собственно, иописание. Макс — любовьвсейжизни. Логан — левыйчеловек, которыйпоявилсяпосерединекниги.
Однонепонятно: гденаписано, чтоЛоганкаким-точуднымобразомсталбратомМаксима?! Онивродедаженезнакомыбыли! Аздесьсразубратья. Очудо! Наверное, онипошлина «Пустьговорят» исделалиДНК.

Сюжетразвиваетсяоченьбыстро. Приехалившколу, впервыйжеденькто-тоузнал, чтоггнасамомделедевушка, потомонаподраласьсбудущейлюбовью, отомстила, влюбиласьиТАДАМ! свадьба, дети, внуки, смерть. Ладно, немногопреувеличила. Смертинебыло.

Во-первых, диалогиоформленынеправильно. «— П,!? — а.» — вотправильнаяформаоформления.

Во-вторых, зачемозвучиватьвсемыслиглавнойгероини? Этопонижаетуровенькниги. Можнозаменить: «Еслисейчасявролипарня, топочемубынепоказатьхарактер? Думаю, соседискоробудутвытьотбезысходностиимоеготрудногонрава».

В-третьих, чтозаролеваясозлобнымсмехом?! Давайтевсетаккнигиписатьбудем. *идетвшколу, учитсяприходит*. *начинаетсяновыйдень*. *онприближаетсякнейинежноцелуетвщеку, вызываямурашкипокоже*. Ясразувспомниласоциальныесети, гдесотнилюдейкаждыйденьтакобщаются. *матюкнуласьтысячуразвмыслях*.

В-четвёртых, напрягаютсокращенияимён. Таксложнонаписать «никнеймы», еслионипереписываются?

Сосались... Обоги, великийапостолПётр, какоевопиющеесквернословие! Лобызалиланитыичресла! Ноникакнесосались! Выбещё, миледи, вместозанималисьлюбовью, выражаясвоивозвышенныечувства, вставилинеприемлемоедляхудожественнойивысокойлитературы «трахались». Ужас! Батюшки! Гдемоинюхательныесоли?

Откроюмаленькийсекретик, ясегоднядобрая: есливыубраливматныхсловахгласные, этоещёнезначит, чтовынеиспользовалиматвсвоейречи. Толькот-с-с. Никомунеговорите. Этовеликаятайна.

Матвкнигах — запрещённыйприём. Вхудожественнойлитературенельзяиспользоватьнепристойныеслова. Можноихзавуалировать.

«Сегоустсорвалосьслово, какимвсерусскиелюдивыражаютсвоеэмоциональноесостояние.».

Магия!

Короткоотом, какможно, незаморачиваясь, описатьгероев. Откроюмаленькуютайну: такимобразомниодинизчитателейнезапомнитнивнешность, нихарактер, нивозрасттогоилииногоперсонажа. Честноговоря, притакомбольшомколичестведействующихлицдажеименазапомнитьбываеттрудно. Например, янезапомнила, какзовутдрузейглавныхгероевиктоизнихктовообще.
Описаниехарактераивнешностинужновноситьпостепенно, вмелкихдеталях, междустрок.

Пример:

1. «МенязовутМашаИванова. Мне 17. Уменяголубыеглазаитёмныеволосы. Осинаяталияидлинныеноги».

2. «— Мария! — окликнулаонадочь. Молодаядевушканавидлетсемнадцатиобернулась, перебросивдлинныйхвосттемныхволоснадругоеплечо, исверкнулахолоднымиголубымиглазами».

Крекс-шмекс-пекс! ЯизХогвартса, друзья.

Она. Била. Стену. Настеневмятина. Вопрос: онаХалк?!
Давайтеясейчасподойдукстенеиначнуеёбить. Влучшемслучаестенамнеответитипопроситпрекратить, потомучтоейбольно, вхудшем — родителисполоманнымирукамиотвезутменявдурдом.

Ивоттакиевставкиотлюбимогоинеповторимогоавтораповсюду. Зачем?! Простобессмысленныекомментарии. Вместотогочтобыокунутьсясголовойвкнигу, читательдолженотвлекатьсянасмеющиесясмайликииненужныевставочки (акритиксейчаспьётчаёчекспироженками).

Прояснюситуацию. Главнуюгероинюизбиливобразепарня, итеперьонарешилаотомстить, притворившисьмертвойиотправивсвоимобидчицамвоттакоевотпослание. Обделатьсяможно, какстрашно! Яужевзялалопатуиположилавпостельнаподушечку! Вдругктозамнойприбежит!

«Благодарявамяумер». Когдачеловекваляетсяполудохлыйсножевымранением, емуглубоконаплеватьнато, нужнолиписатькому-тописьмосугрозамиилинет. Представьтесебянаместечеловека, которогоизбилидополусмерти. Очемвыбудетедумать? «А! Напишу-каятемпридуркам!». Ипишете: «Япридузавами *злобныйсмех*». Нет, выпростобудетебезсознания! Потомучтовтотмоментбудетенаходитьсянагранижизниисмерти, чертвозьми!

О, мойлюбимыймомент! Какивовсехкнижкахпролюбовьиотношенияестьфраза, гдегеройпоказываетсвоёзнаниепритяжательныхместоимений.

— Тымоя!
— Янетвоя! Яего!
— Яубьюего, итыбудешьмоей!
— Яникогданебудутвоей!
— Акоготыбудешь?
— Ябудуихняя!

СейчасперевернулсявгробуТолстой.
Этобылолирическоеотступление. Вовсехкнигахестьтакое, иничегосэтимнеподелать.

Беднаястена. Тоеёбьют, толюдейвнеёшвыряют. Чтозасилачитамсобрались, разтакспокойнокидаютсялюдьми?!
Можетбытьвсе-такизаменитьна: «оноттолкнулменя, схвативзаволосы, стакойсилой, чтояврезаласьвстену».

Авотещёоднодоказательствотого, чтогероиунаснаелисьмельдония.
Однахрупкаядевушкауделалашестерыхпарней! Этонадоже! Чудесакакие! Развекнигавжанрефэнтези? Вроденет. Аможномнетожетак? Атовпоследнеевремястрашносталовозледомаходить... парнивсякиесобираются. Научитеменядраться.

Неправда. Ничегоянезнала. Мнетолькочтовлюбвипризнались. Какмило. Но, прости, милый, моёсердценавекотданодругому.

Этасценапроизошлапослекрушениясамолета, когдагероинясМаксимомобработалиранывсемпострадавшим. Туттоженаблюдаютсячудесамагии. Какоднадевушкамоглаоказатьмедицинскуюпомочьпассажирам, пострадавшимприпадениисамолета?! Аеслитамсерьезныетравмы?! Какобычнаяаптечкасзеленкойибинтамипоможетвосстановитьфункционированиежизненноважныхорганов?!
Смысловаяошибка.

Иещё: почемуНатанрезкоупалиуснул? Онпьяный? Еслионавкололаемуснотворное, тоэтодолжнобытьгде-тоупомянуто.

Сценыпоходусюжетаописаныоченьскудноирасплывчато. Восновномглавасостоитиздиалогов. Конечно, диалогинеобходимы, ноописанияиречьавторатоженеотъемлемаячастьпроизведения.

Грамматическихошибокпредостаточно. Книгадолжнабытьотредактирована. Сейчасонапохожалишьначерновойвариант. Сразувспоминаютсяклишированныепроизведениясбудильником, блинчикамииненавистьюкбудущейлюбви. Обязательнонужноописатьобразыперсонажей, онидолжныбытьмногосторонни. Гдевывиделичеловека, которыйвсегдатолькогруб? Люди — оченьнепостоянныесущества, поэтомунужнопоказатьихсразныхсторон. Опишитегероятак, чтобыучитателяневозниклосомнений, чтоэтотперсонажможетбытьреальным, можетсидетьснимрядомипитьчай. Описывайтеситуации, происходящиевкниге, словновыявляетесьихучастником. Пустьчитательпочувствует, чтосейчаснаходитсявэпицентресобытий, пусть, когдаописываетсястрастныйпоцелуй, онпредставит, чтоцелуютего. Этоглавноевкниге. Сделатьтак, чтобычитательпочувствовалсебягероем.

Желаюудачивдальнейшем!

Слюбовьюиюмором, FireLana.