Глава I: Негативный сценарий
***
Зимние дни неторопливо сменялись, сопровождались морозным ветром и сильным снегопадом, который не переставал идти даже ночью. Иногда создавалось впечатление, что погода повторяла душевное состояние, тем самым сочувствуя мне. Январь, февраль, март и даже апрель - эти месяца стали для меня чем-то родным. Я всегда находил в них часть себя, но всё неожиданно закончилось, когда наступил май. Природа начала просыпаться, но я продолжал находиться в прошлом. Темнота стала моим верным другом.
Сегодня настроение снова испортилось, как только я пришёл домой после учёбы. Негатив никогда не позволял забыть о себе, раздаваясь криками недовольной матери. Противные возгласы, подобно воющей сирене, каждый день заставляли испытывать злость и глубокую обиду. Казалось, ещё секунда и я больше не выдержу: выскажу всё, что думаю, и нисколько не пожалею о брошенных фразах.
— Я же сказал, что исправлюсь. Зачем на меня орать? — повышенным тоном возмутился я и из последних сил сдержался, чтобы не сказать лишнего.
Женщина средних лет косо смотрела на меня и выражала в тёмно-карих глазах осуждение. На лице виднелись маленькие морщинки, которые я заметил совсем недавно, словно они резко появились после очередного хмурого вечера. Старый выцветший халат был пронизан усталостью: он показывал домашнюю рутину, в которой мать уже давно потеряла себя. Она больше не занималась собой, перестала что-либо покупать для себя и искренне радоваться. Я всегда знал, как она устаёт от работы и семейного быта, но никогда не стремился помочь ей. Накопилось слишком много обид в сторону некогда родного человека.
— Как ты умудрился получить за неделю три двойки? — Её руки раздражённо листали электронный дневник. — В прошлый четверг у тебя стоит пропуск, ничего мне не хочешь объяснить?
В ответ я лишь устало выдохнул. Мать всегда пристально следила за моей успеваемостью в учёбе и не давала право на ошибку. В детстве мне приходилось жить чётко по её правилам: я приходил в класс самым первым, всегда отвечал на уроках, брал дополнительные работы, а после приходил домой и первым делом показывал дневник. Весь оставшийся день я трудился над домашним заданием, до полуночи готовился к самостоятельным и контрольным. Мне не хватало сна и отдыха, но это сделало из меня круглого отличника. За мои старания выдавали грамоты, часто хвалили и ставили в пример, но я не чувствовал себя счастливым. Я ощущал себя по-настоящему разбитым и лишённым свободы.